Still zuhören in den 60er Jahren, Autodidaktik in den 80ern und Stuhlkreis-Diskussionen in den 90ern: Wie man am besten lernt, ist auch eine Generationenfrage. Lesen Sie hier, warum DocCheck Publish die besten Eigenschaften aller Lernmethoden miteinander verbindet.
Frei nach dem Motto „man lernt nie aus“, wird der Streit um die Validität unterschiedlicher Lerntypen stetig weitergeführt. Wurde die Fragestellung ursprünglich auf die Sinnesaktivierung (visuell vs. auditiv) fokussiert, wird sie heute zunehmend auf die Frage der Mediennutzung gelenkt. Eine aktuelle Studie der Zweigbibliothek Medizin der Universität Münster beschäftigt sich mit der Frage, wie Studierende heute lernen und kommt zu dem Ergebnis, dass weiterhin ein starker Bezug zu gedruckten Büchern besteht. Aber auch eBooks werden mittlerweile von jedem Zweiten der 647 befragten Studenten regelmäßig zum Lernen genutzt. Die vollständige Studie können Sie sich bei Publish downloaden, exportieren oder ausdrucken – je nachdem welcher Lerntyp Sie sind.
Die Wissenschaft mag sich über die Zuteilung unterschiedlicher Lerntypen (auditiv, visuell, motorisch, kommunikativ und medienorientiert) streiten, fest steht: Was man schreibt, das bleibt! Studien bestätigen, was die Erfahrung seit langem lehrt, nämlich, dass sich Gelerntes durch das Reproduzieren verfestigt.
Diese positive Eigenschaft des Schreibens, Redigierens und - überhaupt - aktiven Lernens, können Sie bei Publish mit einem weiteren positiven Mehrwert verbinden. Denn mit jedem Artikel, den Sie hochladen, helfen Sie gleichzeitig Kollegen und Studenten mit Ihrem Fachwissen weiter.
Neben Studien steht es Ihnen natürlich genauso frei, Präsentationen, Fallbeispiele, Vorträge und vieles mehr bei Publish zu veröffentlichen. Sie erscheinen prominent als Autor mit Ihrer Visitenkarte und können so Kollegen und/oder Patienten Ihre Expertise präsentieren.
